💡 استرتيجية الغرفة المقفلة لدرس توسيع قاع المحيط في مقرر علم الأرض والفضاء 1-1

💡 فكرة الاستراتيجية:

الاستراتيجية مكونة من خمس مستويات.
كل مستوى يحتوى على اربع اسئلة. كل سؤال يحتوي على اربع اجابات محتملة. (ABCD).
يختار الطلاب الاجابة لكل سؤال. فيتكون عندهم مجموعة من الاحرف.(مثلا BDAB)
ينتقل الطلاب إلى مرحلة فك رمز القفل. حيث يحلوا لغز بسيط باستخدام الاجابة التي حصلوا عليها من الاسئلة.
بعد فكر اللغز يحصلون على رقم مكون من اربع ارقام.
يعرض هذا الرقم على المعلم . اذا كان صحيح. يسلمهم المعلم المستوى التالي. ويتم اعادة نفس العملية.
بعد الانتهاء من جميع المستويات يحصل الطالب على رمز الخروج.
يتم تسليمه للمعلم، اذا كان صحيح يسمح لهم بالخروج من الغرفة المقفلة (مجازيا)
وبهذا تنتهي الاستراتيجية بنجاح جميع الطلاب في حل جميع الاسئلة والخروج من الغرفة المقفلة.

💡 مميزات الاستراتيجية:

تحويل التعلم إلى لعبة ممتعة وتغيير جو الغرفة الممل إلى شيء يتذكرة الطلاب مدى حياتهم.
مراجعة المصطلحات والمعلومات الموجودة في الدرس بشكل يجعل الطلاب يركزون فيها ويستمتعون في نفس الوقت.
اذا طبقت بشكل جماعي سوف تساعد الطلاب على تعلم العمل الجماعي والتفاهم والنقاش الهادف.
يمكن تنفيذ الاستراتيجية بشكل يكون المعلم هو الحكم أو بنموذج إلكتروني مصاحب للاستراتيجية فيكون تقدم الطلاب تلقائي.
الملف يحتوي على تعليمات تفصيلية للطلاب على شكل بطاقات بحيث يستلم كل طالب أو مجموعة نسختها من التعليمات فلا يتعب المعلم في شرح الاستراتيجية.
الملف يحتوي على تعليمات للمعلم واقتراحات لطريقة التنفيذ.

💡ماذا تحتاج؟